6/10(四)防疫聯絡簿
週四了，來首輕快的歌曲，小朋友平常打Line或電話給同學的時候，不要講得太久或太晚，要注重睡眠喔！
(三生環教)
分享向日葵的成長進度，提醒下週準備節水學習單上課用。
(國語)
完成L14心智圖(課堂完成)
作業：L14圈詞一遍+語詞解釋8個
|
1.神筆 |
2.馬良 |
3.心地善良 |
4.一群 |
5.老鷹 |
|
6.驚訝 |
7.代替 |
8.村裡 |
9.困苦 |
10.貪心 |
|
11.皇帝 |
12.壞事 |
13.不肯 |
14.關進牢裡 |
15.試了又試 |
|
16.不得已 |
17.小島 |
18.搖錢樹 |
19.元寶 |
20.一艘船 |
|
21.中央 |
22.巨浪 |
23.不見蹤影 |
24.到處 |
25.幸福美滿 |
|
(1)心地善良 |
(2)困苦 |
(3)不肯 |
(4)不得已 |
|
(5)不見蹤影 |
(6)到處 |
(7)良藥苦口 |
(8)亡羊補牢 |
(體育) 根據週二看的桌球規則影片，完成相關小測驗。
(數學) 檢討數學習作L8(課堂進行)
(作文)
完成美麗的校園最後一段：表達自己對於校園的想念(因為疫情停課中，最想念校園的那些人事物與地方?希望暑假過後可以回到美麗的校園。)
|
作業： 1.
國L14圈詞一遍+語詞解釋8個。 2.
作文<美麗的校園>最後一段：對美麗校園的想念 3.
完成體育桌球測驗—詳見Classroom |
沒有留言:
張貼留言